九江学校一体化污水处理设备制造厂商 运行稳定出水达标

学校生活污水污水处理技术说明
1)拦污设施本工程原水中固体杂质含量较高，为确保提升泵等设备正常工作和保证后续处理构筑物正常运行，拟在处理主体工艺的前段设置拦污设施。
2)生物接触氧化法生物接触氧化法属于生物膜法，具有以下优点和特点：生物接触氧化法生物池内设置填料，由于填料的比表面积大，池内充氧条件好，生物接触氧化池内单位容积的生物体量都**活性污泥法曝气池及生物滤池，因此生物接触氧化池具有较高的容积负荷;由于相当一部分微生物固着生长在填料表面，生物接触氧化法可不设污泥回流系统，也不存在污泥膨胀问题，运行管理方便；由于生物接触氧化池内生物固体量多，水流属于完全混合型，因此生物接触氧化池对水质水量的骤变有较强的适应能力；由于生物接触氧化池内生物固体量多，当**物容积负荷较高时，比可以保持在一定水平，因此污泥产量可相当于或低于活性污泥法；采用A/O生物处理工艺是近几年来国内外环保工作者用以解决污水脱氮的主要方法，该方法具有如下特点：利用系统中培养的硝化菌及脱氮菌，同时达到去除污水中含碳**物及氨氮的目的，与经普通活性污泥法处理后再增加脱氮处理系统相比，基建投资省、运行*、电耗低、占地面积少。
大学校园生活废水处理工艺
3)污泥处理工艺通常小型的污水处理站污泥处理有两种方法：一是污泥浓缩机械脱水处理;二是污泥干化处理。考虑污泥浓缩机械脱水处理投资大，而污泥浓缩干化处理对周围卫生有影响。由于本工艺中设有污泥消化系统，产生污泥量少，为此，本工程产生的污泥只作简单的浓缩处理后，由人工每年清理外运作农肥。

大学校园的生活污水与一般城市生活污水性质类似，主要来源于学生和教职工日常生活中卫生间冲洗、厨房和衣物洗涤等过程排放的污水，含大量**污染物和悬浮颗粒污染物。污水的可生化性强，易于好氧生化处理。根据污水进水水质和污水处理的排放标准要求，污水处理工艺要求能除碳、脱氮、除磷和去除污水中悬浮污染物。

学校内生活污水主要来源于学校和教职工日常生活中卫生间冲洗、厨房和衣物洗涤等过程排放的污水，含大量**污染物和悬浮颗粒物。污水的可生化性强，可以采用生化处理。根据污水进水水质和污水处理的排放标准要求，污水处理工艺要求能脱氮除磷、去除水中悬浮物。
一体化学校污水处理设备
AO工艺法也叫厌氧好氧工艺法，A(Anacrobic)是厌氧段，用与脱氮除磷；O(Oxic)是好氧段，用于除水中的**物。
（a）流程简单，勿需外加碳源与后曝气池，以原污水为碳源，建设和运行费用较低；
（b）反硝化在前，硝化在后，设内循环，以原污水中的**底物作为碳源，效果好，反硝化反应充分；
（c）曝气池在后，使反硝化残留物得以进一步去除，提高了处理水水质；
（d）A段搅拌，只起使污泥悬浮，而避免DO的增加。O段的前段采用强曝气，后段减少气量，使内循环液的DO含量降低，以保证A段的缺氧状态。
一体化学校污水处理设备

学校污水处理设备吊装就位：1、地埋式一体化污水处理设备运抵调试现场后，用合适吨位吊车将污水处理设备吊放到调试位置，设备摆放方向不能放错相互之间距必须，以便于后续工作的进行。2、污水处理设备外部污水管路、电路、桥架安装3、设备就位后开始外部管路安装、电路连接、桥架安装。4、外部各管路连接接口要无油污，用砂纸将连接口打磨并涂上一层胶水或垫橡胶垫，待胶水层稍干后在进行管路连接，要求处不能渗漏。5、电控柜摆放在主体设备侧边,外部电路把电控制柜控制线、污水设备连线、电控柜与电源接通，电源线与污水设备接线时注意污水设备间风机、电机的转向。6、在设备布线时，要把设备之间应安装的桥架固定完毕，为接电源线走线做准备。7、内部电路、管路连接。8、内部电路、管路连接必须严格按照生产厂家所提供的内部电、管路布线图连接。
http://ykwtjj.cn.b2b168.com
欢迎来到湖南禹顺环保科技有限公司网站， 具体地址是湖南省长沙岳麓区钰龙天下综二栋807、808、809室，老板是王百会。 主要经营湖南禹顺环保科技有限公司是污水处理设备、湖南地埋式污水处理设备、湖南农村污水处理设备、湖南食品污水处理设备、湖南污水处理设备、湖南造纸厂污水处理设备较大的管道建材生产基地之一，禹顺环保集污水处理设备、**给排水管道生产、销售为一体的**企业。 。 单位注册资金单位注册资金人民币 500 - 1000 万元。 公司主要供应污水处理设备,湖南地埋式污水处理设备,湖南农村污水处理设备,湖南食品污水处理设备,湖南污水处理设备,湖南造纸厂污水处理设备等产品，产品质量优等，满足客户的专业要求！有需要的厂家或个人，可以来电咨询！